| Zugang | Ziele | Inhalte und Methoden |
|---|---|---|
| A: situationsorientiert | Spielen lernen | Reines Spielen in sportspielübergreifenden Taktiktbausteinen |
| B: fähigkeitsorientiert | Verbesserung der Ballkoordination | Üben von sportspielübergreifenden, informationell-motorischen Anforderungsbausteinen |
| C: fertigkeitsorientiert | Verbesserung grundlegender Ballfertigkeiten | Üben von sportspielübergreifenden Technikbausteinen |

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